{"id":1457,"date":"2012-01-11T17:40:55","date_gmt":"2012-01-11T17:40:55","guid":{"rendered":"http:\/\/claude.geosharing.com\/?page_id=9"},"modified":"2022-03-04T08:54:29","modified_gmt":"2022-03-04T08:54:29","slug":"attivita","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.claudiosottocornola-claude.com\/wordpress\/attivita","title":{"rendered":"Pensiero"},"content":{"rendered":"
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Claudio Sottocornola, ordinario di Filosofia e Storia a Bergamo, gi\u00e0 ordinario di Materie Letterarie e di Scienze dell’Educazione, propone una visione olistica della conoscenza che, integrando gli apporti di filosofia, arte, spiritualit\u00e0 e scienze umane, promuova lo sviluppo di una umanit\u00e0 integrale, orientata a trascendere le proprie limitazioni attraverso l’impegno, la creativit\u00e0 e l’amore.<\/p>\n

Assumendo l’eredit\u00e0 dell’ontologia classica e medievale, Sottocornola \u00e8 aperto alle suggestioni del soggettivismo e del problematicismo moderni, e accoglie in particolare la categoria di interpretazione dell’Ermeneutica contemporanea (che peraltro ispira le sue lezioni-concerto) vista come ideale sintesi delle istanze classiche e moderne. All’interno di tale orizzonte sviluppa poi una specifica attenzione per la categoria di relazione, che lo rende particolarmente sensibile alle mozioni interculturali (nel campo della filosofia, della spiritualit\u00e0, dell’arte e in ambito etico-giuridico) e che lo porta a privilegiare il dibattito critico-problematico come momento educativo peculiare.<\/p>\n

Rifiutando la distinzione istituzionale tra cultura “alta” e “bassa”, ed ereditando il dibattito che dal neo-realismo, attraverso le tematiche del post-’68, giunge a tanta produzione post-moderna, gli interessi di Sottocornola si concentrano poi, in particolare, sulla categoria di “popular” che, nell’ambito della contemporaneit\u00e0, si esprime, in senso estensivo, nella cosiddetta “cultura pop”, che contrassegna le espressioni della societ\u00e0 di massa nei pi\u00f9 svariati campi (cinema, televisione, musica, media, pubblicit\u00e0, spettacolo, giornali…) di cui Sottocornola \u00e8 un attento indagatore.<\/p>\n

La sua ricerca si \u00e8 concentrata in modo particolare sugli ambiti e sui reciproci rapporti di filosofia e musica. Corsi da lui attuati presso la “Terza Universit\u00e0” di Bergamo: “La chiamavano Bocca di Rosa” (Storia della canzone italiana), “Da Wanda Osiris alle veline” (Evoluzione dell’immagine della donna\/Storia dello spettacolo e della cultura pop), “Mi ritorni in mente” (ciclo di lezioni-concerto sulla canzone italiana) e, per la rete delle scuole in Bergamo, “Musica leggera e canzone d’autore in Italia”; per l’anniversario dell’unificazione nazionale, ha realizzato, nel 2011, “Una notte in Italia”, 5 lezioni concerto con la collaborazione degli studenti presso l’Auditorium della Provincia di Bergamo.<\/p>\n

Convinto che le metodologie del conoscere influenzino i contenuti in acquisizione, Sottocornola si \u00e8 impegnato prima nella realizzazione di lezioni multimediali, quindi nella ricerca in sala di registrazione di nuove modalit\u00e0 interpretative dei classici della canzone in Italia con qualche incursione anche nel mondo anglosassone, ed ha documentato tale attivit\u00e0 attraverso la pubblicazione di tre CD che raccolgono 33 brani pop, rock e d’autore della canzone in Italia (trilogia “L’appuntamento”).<\/p>\n

Dal 2004, accanto alla consueta attivit\u00e0 di docente di Filosofia e Storia, si \u00e8 impegnato in un tour di lezioni-concerto sulla canzone, che propone cinque percorsi (i cantautori, gli anni 60, l’immagine della donna, i teen-agers di ieri e di oggi, i decenni), di grande valore pionieristico perch\u00e9 associa, cosa rara nell’ambito del pop, dimensione espressiva e storico-critica. Il lavoro in sala di registrazione relativo a una parte del repertorio \u00e8 stato recentemente raccolto a documentazione e pubblicato in un DVD, “L’appuntamento\/the video”, che propone un “concerto virtuale” in studio con 17 brani storici della canzone in Italia. Infine \u00e8 iniziata la proposta di nuove lezioni-concerto dal titolo “Pastiches”, canto tra storia e personale “amarcord”.<\/p>\n

Dal 2008 la riflessione sullo spectaculum<\/em> si \u00e8 caratteriziata sempre pi\u00f9 come discordo ermeneutico, con reading di poesie e canzoni live (“I migliori anni della nostra vita”, “Quaderno di liceo”…), ma anche con la pubblicazione di opere come “Il pane e i pesci” (4 volumi in cofanetto tra biografia, giornalismo e spiritualit\u00e0) e “I trascendentali traditi” (pamphlet sulle derive della civilt\u00e0 occidentale, provocatoriamente riletta alla luce di alcune categorie del pensiero medioevale), ove il discorso filosofico-teologico indaga il sacro e la sua crisi nel contemporaneo, mentre la riflessione attinge sempre pi\u00f9 ai dati della memoria e del ricordo intesi come mythos originario e fondativo (i percorsi d’immagini “80’s\/Eighties (laudes creaturarum ’81)”, “Il giardino di mia madre e altri luoghi”, il volumetto “The gift” su cura, reciprocit\u00e0 e dono).<\/p>\n

Per Sottocornola, del resto, musica e arte in genere, filosofia e teologia puntano a mediare, a fare sintesi di esigenze anche contrastanti, a superare istanze oppositive, a creare fra posizioni apparentemente aporetiche una condizione di equilibrio espressivo e concettuale, anticipazione e metafora di quello, pi\u00f9 in generale, etico-esistenziale e ontologico.<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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