{"id":7885,"date":"2023-09-06T08:04:49","date_gmt":"2023-09-06T08:04:49","guid":{"rendered":"http:\/\/www.claudiosottocornola-claude.com\/wordpress\/?p=7885"},"modified":"2024-10-03T07:47:18","modified_gmt":"2024-10-03T07:47:18","slug":"esce-lamiagenda-dedicata-allinclusivitacon-i-testi-del-filosofo-sottocornola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.claudiosottocornola-claude.com\/wordpress\/archives\/7885","title":{"rendered":"Esce LAMIAGENDA, dedicata all\u2019inclusivit\u00e0,<br>con i testi del filosofo Sottocornola"},"content":{"rendered":"<p align=\"center\"><i>\u201cTutti i colori dell\u2019arcobaleno\u201d, una inedita agenda per l\u2019anno scolastico 2023-24, scritta da un filosofo per iniziare i pi\u00f9 giovani alla ricerca dell\u2019armonia, nel segno della inclusivit\u00e0 e della condivisione<\/i><\/p>\n<div style=\"text-align: justify;\">\u201cQuando mi \u00e8 stato chiesto di realizzare un\u2019<b>agenda scolastica<\/b> per ragazzi <b>dai sette ai quattordici anni<\/b>, ho nutrito qualche perplessit\u00e0: sono stato abituato infatti ad insegnare, soprattutto <b>Filosofia e Storia<\/b>, a ragazzi pi\u00f9 grandi, e la mia attivit\u00e0 di scrittore si concentra piuttosto su di un <b>pubblico adulto<\/b>, che sceglie saggistica filosofica. Poi mi sono ricordato di avere letto, da adulto, un testo illuminante, <b>\u2018Il mio piccolo catechismo\u2019<\/b>, del grande filosofo francese <b>Jean Guitton<\/b>, nel quale l\u2019autore, con sapienza profonda, sapeva spiegare ai pi\u00f9 piccoli complessi concetti teologici con una semplicit\u00e0 disarmante e, insieme, una cura estetica ed una profondit\u00e0 di pensiero davvero stupefacenti. Ed ho capito che si potevano dire cose grandi parlando ai piccoli\u201d.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\"  alt=\"LaMIAgenda\" src=\"https:\/\/www.claudiosottocornola-claude.com\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Sottocornola-LaMIAgenda.jpg\" width=\"620\" height=\"350\" \/><br \/>\n<span style=\"font-size: 12px;\"><em> <\/em><\/span><\/p>\n<p><!--more-->Cos\u00ec <b>Claudio Sottocornola<\/b>, docente, filosofo e saggista, spiega com\u2019\u00e8 nata <b>\u201cLAMIAGENDA\u201d<\/b>, diario scolastico <b>2023-24<\/b> per i ragazzi delle scuole primarie e secondarie di primo grado, edita dalla storica Casa Editrice <b>I Quindici<\/b>, in collaborazione con il <b>CSI<\/b> (Centro Sportivo Italiano), che affronta per questo anno scolastico il tema pi\u00f9 che mai attuale dell\u2019inclusivit\u00e0 con l\u2019accattivante titolo <b>\u201cTutti i colori dell\u2019arcobaleno\u201d<\/b>. Secondo l\u2019Enciclopedia Treccani, come riportato nell\u2019introduzione del diario, inclusivit\u00e0 significa \u201corientamenti e strategie finalizzati a promuovere la <b>coesistenza e la valorizzazione delle differenze<\/b>\u201d, e questo attraverso una riflessione critica che porti a garantire ad ogni individuo uguali <a href=\"https:\/\/www.treccani.it\/enciclopedia\/diritti-civili\" target=\"_blank\">diritti<\/a> e opportunit\u00e0, <b>contrastando ogni tipo di discriminazione e intolleranza<\/b> determinate da pregiudizi, razzismi e stereotipi. Oggi \u00e8 importante riflettere su ci\u00f2, se pensiamo ai <b>drammatici fenomeni del bullismo, del razzismo<\/b> \u2013 anche nel mondo dello sport \u2013, <b>degli scontri fra gang<\/b> nelle grandi periferie urbane, ma anche <b>dell\u2019isolamento digitale<\/b> fra i teenager, aggravato dalla recente pandemia, ai quali l\u2019agenda intende contrapporre invece proprio i <b>valori dell\u2019inclusivit\u00e0, come l\u2019accettazione dell\u2019altro, la collaborazione, un sano agonismo, la lealt\u00e0 e il dialogo fra le persone<\/b>.<\/p>\n<p>La parola chiave che Sottocornola ha dunque scelto a guidare la riflessione per l\u2019intero anno scolastico \u00e8 <b><i>armonia<\/i><\/b>, intesa come sintesi e valorizzazione delle differenze, della pluralit\u00e0, della variet\u00e0 di questo nostro mondo, dalla <b>biodiversit\u00e0<\/b>, con tante specie di animali oggi messe a rischio dall\u2019inquinamento ambientale, alla <b>molteplicit\u00e0 dei popoli e delle culture<\/b> che abitano il pianeta, fino alla straordinaria <b>ricchezza della esperienza di ogni individuo<\/b>, con la sua storia unica e irripetibile.<\/p>\n<p>Egli sceglie cos\u00ec di accompagnare l\u2019alunno in un percorso fra le <b><i>attitudini o virt\u00f9<\/i><\/b> che favoriscono la realizzazione di tale <i>armonia<\/i>, come la gentilezza, il coraggio, l\u2019ospitalit\u00e0, la fiducia, la riflessione, la collaborazione, la condivisione, il perdono, accompagnato da un viaggio nei <b><i>luoghi dell\u2019armonia<\/i><\/b>, ambiti in cui si realizzano condizioni di pace e di bellezza, di concordia e amicizia, di ordine e di equilibrio, come la musica, lo sport, la natura e il mondo animale, la ricchezza spirituale dei popoli e delle culture. E in questo percorso fanno la loro comparsa anche esperienze e persone che sono state testimoni per la loro capacit\u00e0 di <b><i>costruire armonia<\/i><\/b>, attraverso il proprio impegno, da <b>Malala Yousafzai<\/b>, Premio Nobel per la pace nel 2014, a <b>Raoni Metuktire<\/b>, capo degli indigeni brasiliani Kayap\u00f3, candidato al premio Nobel per la Pace 2020, a causa di una vita spesa nella lotta per la preservazione della foresta amazzonica e per i diritti delle popolazioni indigene, da <b>Rita Levi Montalcini<\/b>, Premio Nobel per la fisiologia e medicina nel 1986, a <b>Madre Teresa di Calcutta<\/b>, Premio Nobel per la pace nel 1979, e canonizzata da papa Francesco nel 2016.<\/p>\n<p>Sottocornola, con esempi appropriati e un linguaggio piano, ma avvincente ed evocativo, si cimenta cos\u00ec nel non facile tentativo di <b>iniziare i pi\u00f9 giovani al<\/b> <b><i>linguaggio dell\u2019interiorit\u00e0<\/i><\/b>, educando a coltivare la propria dimensione profonda, <b>anche parlando loro di ecosistema, di politica, di filosofia, di spiritualit\u00e0, di etica<\/b>, empatizzando per\u00f2 con le loro categorie, il loro linguaggio, la loro fantasia, in un affascinante <b>approccio fra maieutica socratica e mito platonico<\/b>. Guidando i suoi giovani lettori in una <b><i>esplorazione fra tutti i colori dell\u2019arcobaleno<\/i><\/b>, ovvero nella straordinaria ricchezza del mondo e degli esseri umani, egli si sforza di aprir loro le porte alla scoperta di quell\u2019<i>armonia<\/i> che potrebbe diventare la loro <b>password verso la felicit\u00e0<\/b>, come risultato di una buona vita.<\/p>\n<p>Con l\u2019iniziativa editoriale de <b>LAMIAGENDA<\/b>, la Casa editrice <b>I Quindici<\/b> intende proporre <b>un grande \u201clibro\u201d da vivere e da riempire<\/b>, giorno dopo giorno, mese dopo mese, nell\u2019ottica della propria filosofia educativa, ove ragazze e ragazzi non sono i semplici \u201cdestinatari\u201d, ma i <b>veri e propri protagonisti, <\/b>come nella celebre e storica Enciclopedia Illustrata, derivante dall\u2019omologa opera statunitense, che spopol\u00f2 in Italia soprattutto fra gli anni \u201960 e \u201970.\u00a0 <b>LAMIAGENDA\u00a0<\/b>nasce proprio per mettere a disposizione uno strumento tutto nuovo, utile e accattivante, attraverso un <b>formato originale<\/b>, una struttura delle pagine <b>graficamente efficaci e coinvolgenti, ricche di immagini e foto che<\/b>, anche quest\u2019anno,<b> vanno ad arricchire il tema <\/b>prescelto, quello<b> dell\u2019inclusivit\u00e0.<\/b><\/p>\n<p>Disponibile in <b>due versioni, <\/b>con le <b>pagine a quadretti<\/b> o<b> a righe<\/b>, <b>LAMIAGENDA<\/b> pu\u00f2 essere <b>\u201cpersonalizzata\u201d<\/b> con pagine relative a notizie e informazioni sui programmi e sulle attivit\u00e0 di ogni singolo Istituto scolastico.<b><\/b><\/p>\n<p><i>Claudio Sottocornola, gi\u00e0 ordinario di Filosofia e Storia nei licei bergamaschi, si \u00e8 laureato con una tesi in Storia della teologia all\u2019Universit\u00e0 Cattolica di Milano ed \u00e8 stato anche docente di Discipline religiose, Materie letterarie, Scienze dell\u2019educazione, Storia della canzone e dello spettacolo alla Terza Universit\u00e0 di Bergamo. Giornalista, scrittore e performer, si caratterizza per una forte attenzione alla categoria di \u201cinterpretazione\u201d, alla cui luce indaga il mondo del contemporaneo. Come filosofo, ha utilizzato musica, poesia e immagine per parlare a un pubblico trasversale, nelle scuole, nei teatri e nei pi\u00f9 svariati luoghi del quotidiano. \u00c8 autore di numerosi saggi, opere poetiche, visive e multimediali con tre temi prevalenti: l\u2019autobiografia intellettuale, la cultura popular contemporanea, la crisi del sacro e la sua rimodulazione nella attuale civilt\u00e0 occidentale.<\/i><\/div>\n<p><i>\u00a0<\/i><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.lamiagenda.com\/\"><i>www.lamiagenda.com<\/i><\/a><i> <\/i><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cTutti i colori dell\u2019arcobaleno\u201d, una inedita agenda per l\u2019anno scolastico 2023-24, scritta da un filosofo per iniziare i pi\u00f9 giovani alla ricerca dell\u2019armonia, nel segno della inclusivit\u00e0 e della condivisione \u201cQuando mi \u00e8 stato chiesto di realizzare un\u2019agenda scolastica per &hellip; <a href=\"https:\/\/www.claudiosottocornola-claude.com\/wordpress\/archives\/7885\">Continua a leggere<span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-7885","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-home"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.claudiosottocornola-claude.com\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7885","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.claudiosottocornola-claude.com\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.claudiosottocornola-claude.com\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.claudiosottocornola-claude.com\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.claudiosottocornola-claude.com\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7885"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/www.claudiosottocornola-claude.com\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7885\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8434,"href":"https:\/\/www.claudiosottocornola-claude.com\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7885\/revisions\/8434"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.claudiosottocornola-claude.com\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7885"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.claudiosottocornola-claude.com\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7885"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.claudiosottocornola-claude.com\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7885"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}