Con LamiAgenda 2025-26 l\u2019Editrice <\/em>I Quindici realizza con la firma di Claudio Sottocornola un\u2019agenda scolastica interattiva per guidare gli studenti alla scoperta della storia dell\u2019immagine, dalle incisioni rupestri agli affreschi di Giotto<\/em>, dalle provocazioni di Arcimboldo agli attuali videogame, in un avvincente viaggio alla scoperta della bellezza<\/em><\/p><\/div><\/p>\n\n\n\n Anche quest\u2019anno LAMIAGENDA<\/em><\/strong>, innovativo progetto editoriale dell\u2019Editrice I Quindici<\/strong>, propone agli studenti italiani uno speciale percorso educativo curato da Claudio Sottocornola<\/strong>, filosofo e saggista particolarmente attento alla dimensione estetica, che li accompagna in un viaggio alla ricerca della bellezza, dalla preistoria ai giorni nostri.<\/p><\/div><\/p>\n\n\n\n Diario scolastico rivolto agli studenti della scuola primaria e secondaria di primo grado, LAMIAGENDA 2025-26<\/em><\/strong> si presenta come un grande \u201clibro\u201d da vivere in modo interattivo, nell\u2019avvincente susseguirsi di parole e input visivi che inanellano una sorprendente storia dell\u2019immagine<\/strong>, con un rinvio all\u2019esperienza del contatto <\/strong>con le pi\u00f9 grandi opere<\/strong> della storia dell\u2019arte grazie alle opportunit\u00e0 della Rete<\/strong>, e l\u2019avvio a prime esperienze espressive <\/strong>in forma di gioco<\/strong>. Si spazia cos\u00ec dai dolmen preistorici <\/strong>alla land art<\/em> contemporanea<\/strong>, dalla Cappella Sistina <\/strong>al Guggenheim Museum<\/strong>, da Botticelli<\/strong> a Basquiat<\/strong>, dal Caravaggio <\/strong>a Pollock<\/strong>, senza ignorare le sfide del web<\/strong>, dei mass e social media<\/strong>, degli attuali videogame.<\/strong><\/p><\/div><\/p>\n\n\n\n \u201cL\u2019occhio<\/strong>, che si dice finestra dell\u2019anima<\/strong>, \u00e8 la principale via donde il comune senso pu\u00f2 pi\u00f9 copiosamente e magnificamente considerare le infinite opere di natura<\/strong>\u201d, scrive Leonardo da Vinci<\/strong> nel suo \u201cTrattato sulla Pittura\u201d<\/strong>. Ma educare alla visione<\/strong> i pi\u00f9 giovani vuol proprio dire formarli alla bellezza<\/strong> che si offre loro nell\u2019incontro fra occhio e mondo<\/strong>, attraverso le immagini e le forme espressive pi\u00f9 disparate che esse prendono nella coscienza che le elabora.<\/p><\/div><\/p>\n\n\n\n Cos\u00ec, se l\u2019osservazione della natura<\/strong> offre gi\u00e0 di per s\u00e9 una vasta gamma di affascinanti esperienze visive e sensoriali, la sua interiorizzazione attraverso l\u2019arte<\/strong> manifesta nel modo pi\u00f9 compiuto ci\u00f2 che \u00e8 tipico dell\u2019essere umano, quella sua capacit\u00e0 di meraviglia<\/strong> che \u00e8 origine, per il filosofo Aristotele<\/strong>, di ogni intelligenza del mondo<\/strong> e delle cose. La storia dell\u2019immagine<\/strong> percorre cos\u00ec i pi\u00f9 vari sentieri nel corso del tempo, avvalendosi di strumenti e sensibilit\u00e0 diverse, in una sublime avventura di scoperta della bellezza ed elevazione della coscienza<\/strong>.<\/p><\/div><\/p>\n\n\n\n LAMIAGENDA 2025-26<\/em><\/strong> sceglie un titolo che evoca una bella canzone dei Matia Bazar \u2013 \u201cC\u2019\u00e8 tutto un mondo intorno!\u201d<\/strong> \u2013, quasi ad invitare gli studenti a guardarsi intorno per scoprire la bellezza che li circonda, ma soprattutto li attraversa, e che deve essere riconosciuta, coltivata, resa viva e attuale grazie al pieno sviluppo delle nostre facolt\u00e0 estetiche, che devono essere educate e formate. Ecco allora l\u2019avvincente percorso con cui Sottocornola accompagna lo studente, dai graffiti rupestri<\/strong> della pi\u00f9 lontana preistoria alle massicce e monumentali piramidi egizie<\/strong>, dalla statuaria greco-romana<\/strong> agli affreschi delle chiese medievali<\/strong>, dalle grandiose opere rinascimentali e barocche<\/strong> alle eleganti armonie neoclassiche<\/strong>, per arrivare, attraverso le splendide suggestioni di romanticismo<\/strong> e decadentismo<\/strong>, alla grande avventura dell\u2019arte novecentesca e contemporanea<\/strong>, il tutto con un linguaggio semplice e piano, e con esempi di grandi opere e straordinari artisti<\/strong>.<\/p><\/div><\/p>\n\n\n\n In questo viaggio, LAMIAGENDA <\/strong><\/em>entra anche nei territori di una modernit\u00e0<\/strong> che ha rivoluzionato il nostro modo di fruire dell\u2019immagine ed anche di elaborarla<\/strong>. Sottocornola ci introduce cos\u00ec anche nell\u2019affascinante mondo della fotografia<\/strong>, del cinema<\/strong>, della televisione<\/strong>, della moda<\/strong> e della pubblicit\u00e0<\/strong>, dei videogame<\/strong> e dell\u2019immagine digitale<\/strong>, che ci interpella oggi con la sua immediata fruibilit\u00e0, dai nostri smartphone e pc<\/strong>, attraverso innumerevoli canali social<\/strong>, dove il mondo \u00e8 a portata di mano, offrendo grandi opportunit\u00e0 ma anche rischi cui occorre prestare attenzione. L\u2019Intelligenza Artificiale<\/strong>, in grado di elaborare a sua volta sofisticate immagini, rappresenta poi l\u2019ultima grande sfida che l\u2019umanit\u00e0 \u00e8 chiamata a fronteggiare in questo percorso ai limiti della fantascienza, che richiede sempre pi\u00f9 educazione e consapevolezza, soprattutto dei pi\u00f9 giovani, ai quali l\u2019agenda intende rivolgersi.<\/p><\/div><\/p>\n\n\n\n Non mancano anche esempi di tecnica artistica<\/strong> proposti agli studenti attraverso giochi<\/strong>, curati da Franca Vitali Capello<\/strong>, dal mosaico<\/strong> al collage<\/strong>, dalla fotografia<\/strong> al videoclip<\/strong>, dal disegno<\/strong> all\u2019installazione<\/strong>, dalla body-art<\/strong> all\u2019arte ambientale<\/strong>, dal ready-made<\/strong> alla calligrafia<\/strong> e alla miniaturistica<\/strong>. Ogni studente infatti pu\u00f2 avvertire una particolare propensione per questa o quella tecnica, ma importante \u00e8 per tutti educarsi a cogliere la variet\u00e0 delle forme in cui la bellezza si d\u00e0 e si elabora<\/strong>, grazie a un percorso di consapevolezza personale<\/strong> che guider\u00e0 ciascuno alla sua originalissima esperienza estetica<\/strong>. <\/p><\/div>\n\n\n\n \u201cC\u2019\u00e8 tutto un mondo intorno!\u201d<\/strong> \u00e8 allora l\u2019invito che LAMIAGENDA 2025-26<\/em> rivolge agli studenti<\/strong>, perch\u00e9 grazie all\u2019avventura dell\u2019occhio<\/strong>, di cui ci ha parlato Leonardo, sappiano sviluppare uno sguardo<\/strong> sempre pi\u00f9 attento, profondo e autentico<\/strong> al mondo che li circonda, nella elaborazione di una loro personale esperienza della bellezza<\/strong>.<\/p><\/div><\/p>\n\n\n\n lamiagenda.com<\/a><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Con LamiAgenda 2025-26 l\u2019Editrice I Quindici realizza con la firma di Claudio Sottocornola un\u2019agenda scolastica interattiva per guidare gli studenti alla scoperta della storia dell\u2019immagine, dalle incisioni rupestri agli affreschi di Giotto, dalle provocazioni di Arcimboldo agli attuali videogame, in … Continua a leggere![\"\"](\"https:\/\/www.claudiosottocornola-claude.com\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/LamiAgenda-25-26-cover.jpg\")
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